Зверніть увану!!!!
https://drive.google.com/open?id=1ArJX1J34J6GSvZQlT7qYe7Ni4rCcn1rt

Читацькоцентрична парадигма уроку зарубіжної літератури

Вау-зона

Клас	Автор та твір	Завдання (запитання)
5.	Китайська народна казка «Пензлик Маляна»	Чи скористалися б ви пензликом Маляна, щоб виправити низький бал у своєму щоденнику(вау: а хіба виправляти бали в щоденнику можна?)
5.	Е. Портер «Полліанна»	Складіть текст sms-повідомлення від Полліанни до тітки Поллі про приїзд (вау: не хотілося б отримати відповідь від такої тітки!).
6.	М. Гоголь «Вечори на хуторі біля Диканьки»	Чи вийшла б Оксана заміж за Вакулу, якби він не приніс черевички? (вау: звичайно! Тоді б уже стовідсотково він їй купував і черевички, і все інше).
6.	М. Гоголь «Вечори на хуторі біля Диканьки»	Чому Вакула відправився в Петербург до цариці верхи на чорті? (вау: очевидно знав, що не до ангелів же їде!)
7.	Шолом-Алейхем «Пісня над піснями»	Чому Шимик і Бузя не змогли бути разом?(вау: так навіщо ж родичам одружуватись?)
7.	Ф. Шиллер «Рукавичка»	Прокоментуйте фінал твору «Рукавичка»(вау: лицар Делорж вчасно пішов, розуміючи, що після весілля буде ще небезпечніше!).
8.	А де Сент-Ексюпері «Маленький принц»	Прокоментуйте слова Маленького принца: «Прибрався сам уранці – ретельно прибери і свою планету»(вау: йому легко говорити, адже його планета менша за цю кімнату!).
8.	Ж. Б. Мольєр «Міщанин-шляхтич»	Прокоментуйте фінал твору «Міщанин-шляхтич»(вау:тільки в казках після весілля все добре, а в реальному житті справжні проблеми в родині Журденів тільки починаються!)
9.	О.С. Пушкін «Євгеній Онєгін»	Які б поради ви дали Онегіну(вау: хіба мажори зважають на якісь поради!).
9.	М. Гоголь «Ревізор»	Чому комедія М. Гоголя «Ревізор» закінчується німою сценою? (вау: ревізори змінюються, а життя в містечку залишається таким, як і раніше).

Зарубіжна література -7 клас Контрольна робота за темою «Духовне випробовування людини»

Мета:

-навчальна: повторити, поглибити й систематизувати знання учнів з теми, здійснити їх контроль та корекцію;

-розвивальна: розвивати пам’ять, зв’язне мовлення, уміння висловлювати свої думки та враження, робити висновки;

-виховна: виховувати любов до мистецтва, прагнення до самовдосконалення.

Тип уроку: урок контролю й корекції знань, умінь та навичок .

І – ІІ рівень

1. Основна проблема твору Дж. Олдріджа «Останній дюйм»:

А)Взаємини батьків і дітей;

Б)Охорона природи;

В)Освіта і навчання;

Г)Дружба і кохання.

2. «Тобі, бідоласі, доведеться все робити самому, так уже сталося, сказав батько з оповідання Джеймса Олдріджа «Останній дюйм» своєму синові. Йдеться про те, що Деві потрібно буде:

А)Підтягти літак до води;

Б)Самостійно готувати Їжу;

В)Підняти літак у повітря і довести його до аеропорту;

Г)Підготувати місце для ночівлі.

3. Камаль із балади Р.Кіплінга «Балада про Схід і Захід» порівняв себе і полковничого сина з:

А) двома тиграми;

Б)двома вовками;

В)двома шакалами;

Г) самотніми мисливськими псами.

4. Малолітньому синові Бена з оповідання Дж. Олдріджа довелось самому вести літак, тому що:

А) Це був подарунок батька йому на день народження;

Б) Батько загинув, фільмуючи акул;

В)Батько був тяжко поранений акулами;

Г) Деві порушив батьківську заборону і вирішив сам покататися на літаку.

5.Головною думкою оповідання Дж. Олдріджа «Останній дюйм» є:

А)Уславлення мужності та героїзму головних героїв твору;

Б)Засудження жорстокого ставлення до природи;

В) Утвердження віри у внутрішні можливості людини, сімейні цінності;

Г) Схвалення дій хлопчика, який урятував свого батька.

6. «Кішка випередила його, і камера тільки злегка ковзнула по ній…"

Це кішка : А) Акула; Б) Левиця; В)Пантера; Г)Домашня кішка.

7.Комфлікт у творі Р.Кіплінга «Балада про Схід і Захід» стався через:

А)Повстання афганців;

Б) Украдену Кемалем лошицю;

Г)Релігійні погляди.

В)Відняту у місцевого населення отару овець.

8.Темою вірша Р. Кіплінга «Якщо…» є:

А) Духовне випробування людини;

Б) Віра в перемогу над загарбниками рідної землі;

В) Утвердження сімейних цінностей;

Г) Конфлікт релігійних інтересів.

9. Твір « Останній дюйм» за жанром – це:

А) Оповідання;

Б) Балада;

В) Повість;

Г) Роман.

10.Яку нагороду отримав Дж. Р. Кіплінг:

А) Нобелевську премію;

Б) Букерівську премію;

В) Премію братів Грімм;

Г) Премію імені Г. К. Андерсена.

11.Події оповідання «Останній дюйм» Дж .Олдріджа відбуваються в:

А) Індії;

Б) Єгипті;

В)Алжирі;

Г) Морокко.

12. Афоризм «Захід є Захід, а Схід є Схід» належить:

А) В.Скотту;

Б) М. Шолохову;

В) Р. Кіплінгу;

Г)Дж. Олдріджу.

ІІІ рівень

13.Установіть відповідність між автором і твором, що йому належить:

1.Р.Кіплінг ; А) «Останній дюйм»;

2.Дж.Олдрідж; Б) «Вересовий трунок»;

3.М.Шолохов; В) «Балада про Схід і Захід»;

4.Л.Р.Стівенсон. Г) « Доля людини».

14. Схарактеризуйте образ Деві за твором Дж. Олдріджа « Останній дюйм».

15.Підкресліть ознаки оповідання:

Прозовий твір; великий обсяг; у центрі – один епізод, подія (простий сюжет); наявність рими і ритму; невеликий обсяг; декілька сюжетних ліній; повчальний висновок наприкінці твору; фантастичні події.

ІV рівень

16.Висловіть своє судження про те, що таке сімейні цінності та як вони утверджуються у творі Дж. Олдріджа «Останній дюйм» та в нашому житті.

Урок 1

Тема: Ернест Сетон-Томсон «Лобо– володар Курумпо» - розповідь про вірність розбитого, але нескореного серця. Утвердження любові до всього живого у творі.

Урок 2

Тема: У гостях у героїв давніх міфів «На землях Еллади»

Урок 3

Тема: Утвердження самоцінності людського життя в баладі Фрідріха Шіллера «Рукавичка»